【专题】温州市第二批名校长名教师展示

昨天晚上，市区麦当劳举行温州中外老师联谊会，庆祝第23个教师节。活动现场中外老师们互相交流了教学心得，并一起点燃蛋糕蜡烛庆祝节日。夏子昂 摄

　　温州网讯 苍南县龙港镇第二中学初二（10）班班主任项光亮专心致志地坐在办公室备课，班级里井然有序：“没事，我那个班学生很自觉，我在不在都一个样。”班主任工作往往和“任劳任怨”、“能盯爱管”这类词联系在一起，但市教育局在教师节前夕评出的20位“名班主任”中，像项光亮这样不仅苦干更善创新的班主任占了很大比例。

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　　项光亮的学生能够自己管理自己，原因之一就是班里有套特殊的管理策略——“承包制”：大到班级运动会如何开展，小到如何防止同学间取绰号，近30个“承包项目”让班级管理工作几乎无所不包。班级同时还制定了长达20项的奖惩条款：一周作业都准时上交加30分，上课睡觉1次扣20分……事无巨细的班级工作，项光亮只要有布置，学生就会自行“依规治班”。项光亮不少同事感慨：“项老师在与不在，学生纪律都没什么差别呀。”项光亮还将自己的教学经验整理成文，发表在学校的教育博客上。

　　名师榜上的“创新型”班主任，还有龙湾区永中街道第二小学的吴闪燕，她的制胜法宝就是“轮流班干部制”：全班学生近50名，干部岗位就接近20个，每个月轮流一次，一年下来，全班所有同学都具备了“干部”级别。爱做小动作的小杨，在学校运动会的一项跑步比赛中得了第一名，吴闪燕顺势把他推选为体育委员。自从开始管理同学出操排队的纪律后，小杨不知不觉就“以身作则”起来，纪律好了，成绩也上去了。

　　第一届名师榜中的“模范班主任”称号，在此次第二届名师榜中被调整为“名班主任”，对这一字之差，有关负责人解释：“过去的班主任多是‘老黄牛式’的，现在班主任工作不但要苦干，要有实践经验，更要有理论基础，并能不断创新。这样的班主任更有利于学生素质的全面提升，也是学校今后要树立的榜样。”    记者 孙丽