温州网讯 老师会不会备课？课上得好不好？布置、批改作业是否规范？质量测评是否客观有效？从今年开始至2009年，全市1032所农村义务教育学校的3.2万余名农村教师，均需参加上述4项教学规范达标活动。
据悉，此次达标活动的实施对象为全市城区、县城及省级经济、教育双强镇以外的义务教育阶段学校，主要是为规范农村中小学的办学行为，提升教育质量，实现城乡教育均衡化发展。涉及达标的学科，初中10个，小学9个。男性55周岁以下、女性50周岁以下的教师(包括行政领导)，均须参加达标。
上课前要提前备课写好教案，上课时要精神饱满、教态大方，处理学生作业时要有发必收、有收必改，开展学生质量测评时要采用多种评价方式、全面关注学生的成长……这一针对农村教师教学规范的达标项目规定得相当详细，备课、上课、布置批改作业、质量测评4项均由许多小项达标内容组成，全面涵盖了教学过程的各个环节。为确保达标质量，活动中还将为参与的农村教师提供专题培训和专项评比的机会，最后分阶段、分步骤地实施评估验收。根据计划，到2009年，全市90%以上的农村义务教育阶段学校将成为“教学规范达标”学校，实现课程管理、教学管理和教研活动的规范；90%的农村义务教育阶段学校教师在备课、上课、作业布置与批改、质量测评4个环节达到教学规范标准。（记者 潘秀慧）
