在记者的采访中，学生们反映最多的苦恼就是爸妈对他们实行全方位监控：偷看日记、检查信件、追查电话、查阅短信、翻查书包等，让他们觉得自己像个透明人似的，没有隐私可言，他们对家长的这些举动很反感，所以不愿意和家长交流，隔阂越来越深。而许多家长却认为自己是在关心孩子，一切都是为了孩子好，怕他们一步错，步步皆错。那么，关心和侵犯之间该如何把握这个度呢？
孩子该不该有隐私
在现实生活中，有许多家长对孩子不放心，认为孩子毕竟还小，父母有义务对孩子进行监护。而孩子则认为，虽然了解父母的本意是出于对自己的爱护，但是侵犯隐私，只会让他们越来越不相信父母。
王女士在无意的情况下看了女儿的日记，引来了女儿数千言的“抗议书”。在“抗议书”中，女儿提到的最多字眼就是“代沟”。王女士认为“代沟”是孩子与家长双方不同的想法，家长希望孩子能向大人坦诚相对，这样有利于及时发现问题，使孩子少走弯路少犯错，这是父母该行使的监护义务。
一位中学生家长认为，保护隐私不能一概而论。对于有辨别能力和自控能力的孩子，私拆信件等行为是不信任的举动；但对于那些不自觉的孩子，通过这些手段能及时发现问题，进行教育。
一位男孩的父亲说，前两天，儿子要求比平时早半小时去学校，他就问儿子提前去学校干什么。儿子说这是他的隐私，这位父亲就告诉儿子，家长有知情权。
赖女士是一个12岁孩子的母亲，她说：“我不会偷看女儿的日记或者翻她的东西，这是一个是否尊重他人的问题。只有在非常情况下我才会越界，比如女儿完全不和我交流，或者我知道她惹上了大麻烦，而我又想不出其他办法来帮助她。但这是很极端的情况，只是没有办法中的办法。”
一位老师表示，孩子到了一定年龄后会变得特别反叛，强烈感觉到自己的独立性，想保有自己的隐私；家长由于平时与孩子沟通较少，没有充足的时间来了解孩子，只站在自己的立场考虑问题，探询孩子的隐私，而没有想过孩子的感受。虽然出发点是好的，但使用的方法却不对。
侵犯隐私的后果
家长对孩子的日常活动和心理变化多一份关心是正常的，也是必须的，因为只有更多地了解孩子，才能更好地教育孩子。但如果家长采取强硬和蛮横的手段，无视孩子的感受，随意侵犯孩子的隐私，则会带来许多负面影响。
首先，会引发矛盾，削弱孩子与家长的亲密关系。孩子往往非常看重自己独处的小天地，讨厌任何人去干涉他的私人空间。父母如果想方设法去翻看孩子日记、偷听孩子的电话，就会引起孩子的反感，使孩子对父母产生敌意和反抗心理。
一天，沁沁提早回家，看到妈妈正捧着她的日记本看得入神。沁沁立即冲到妈妈面前抢回了日记本，并和妈妈吵了起来，她感到有一种不被妈妈信任的痛苦。
其次，会产生新的沟通障碍。孩子抽屉上锁就是用来珍藏秘密的，如果家长不顾孩子的感受私下打开，孩子就会对家长失去信任，本来想说的话也不会再说了，本来向家长敞开的心灵大门也会就此紧闭。
一名高中生气愤地说：“我觉得每一个人都有一个隐秘的世界，未得到邀请，别人是无权进入的，这是最起码的尊重，可惜父母不懂我的感受。”
和侵犯隐私过招
很多家长和孩子在“隐私”问题上都有过交锋。一封封“地址为内详”的信件无法不让家长好奇；学生在日记本中记下心中的真实想法，家长也希望能够“拜读”；手机里的拇指文化，家长们有想看的冲动；而对于打到家中的电话，家长更要例行调查了……这些关心的行为都让孩子们感到不舒服。为了秘密不被发现，孩子们用各种招数来防止隐私被侵犯。
一真一假“烟幕弹”
所谓“上有政策，下有对策”，由于担心日记被查看，孩子们买了带锁的日记本。可是这带锁的日记本并不保险，简易的锁眼随便用一根铁丝就能捅开。于是，有的孩子又想出了新招。对此颇有心得的乐乐告诉记者，为了保护自己的隐私，她准备了两个日记本，一本专门用来应付父母的检查，里面全部是要好好学习的自勉、最近的学习任务、学习目标、自己感兴趣的课文笔记之类的内容；而另一本则写自己的心里话、与同学间的情感以及与异性同学交往过程中出现的矛盾、困惑等内容。
高度警惕“防窃听”
一天，母亲看见女儿在自己的房间里接听电话，还把房门关起来。这一举动引起了母亲的怀疑，她拿起客厅的电话，想听听女儿到底在说些什么。虽然动作很轻，可还是被女儿察觉了。她告诉对方：“不说了，我们家有人窃听！”然后就“啪”的一声挂断了电话。原来女儿虽在聊天，精神却一直处在高度戒备状态中。
电话改为网络聊天
“我最烦的就是接到同学电话后，爸妈要对别人作一番详细的盘问，让我不胜其烦。”女生雪影如此表示。正因为父母喜欢对打电话到家的同学作“户口调查”，因此雪影现在都不轻易将家中电话号码给同学。有什么心里话想和同学说，便约时间一起上网即时聊天，之后删除所有的聊天记录，以防爸妈查看。
日记搬到网上写
随着网络的发展，有的学生在网上申请了一个属于自己的Blog，即网络日志，在那里尽情抒写心中的惆怅。繁复的账号和密码，让孩子们感觉非常有安全感。学生小辛说，他现在习惯到网上去写日记，网友们有时还会给他留言。他觉得这样很好，既可以写出自己的真实想法，又不用担心被家长偷看。
短信看过就删除
自打“拇指”文化盛行以来，短消息成了学生流行的联络方式。为了保护自己的隐私，魏晓枚同学是手机不离身，即使是去厕所。短信是看一条删一条，手机里始终保持着空白的状态，父母检查了几次，见里面没什么内容，也就放弃了。
用密码设置阅读障碍
有的孩子更有心，家长经常要检查日记或者短信等，虽然也采取了防范措施，但还是防不胜防。于是，他们就集思广益，创造了一套密码，分给经常联系的同学，大家共享。这样即使被父母看到了，也无法破解这些奇怪的符号，从而给父母的阅读设置了障碍。陈瑜
容易被忽略的隐私
不愿被人知道的小毛病。有的孩子小时候尿床，玩游戏的时候会把小便尿到裤子里，即使上了小学还会偶尔“犯错”。这些都是孩子成长过程中难免会发生的事情，但是有的妈妈却会把它当作趣事，和别人随意谈论，让孩子觉得很没面子。这些看似“无关痛痒”的小毛病，其实就是孩子的隐私。当孩子认为在他人面前丢面子的时候，你已经侵犯了他的隐私，伤到他的自尊心了。
身体上的缺陷。有的父母喜欢随意地叫自己的孩子，比如身体较胖的孩子就被叫做“小胖”、而瘦的就叫他“豆芽菜”，这些听起来像是父母对孩子的爱称，但孩子并不这么认为，他会觉得父母是在“揭短”，让同学注意到他身体上的缺陷。
过错或失败的经历。这一点最容易被家长所忽视。有些过错可能并不是有意犯的，比如小时候不懂事，喜欢从其他孩子手里抢东西等。失败的经历也被孩子当成过去而努力隐藏。这时候家长旧事重提，在孩子听来无疑是父母往“伤疤”上“撒盐”。有些孩子知道成绩落后了，总想通过自己的默默努力赶上去，而此时父母对外人的诉苦，反而伤了他的自尊心。
其他像学习成绩、不影响他人的小癖好等，都是孩子的隐私，家长们应该有所了解，以免无意侵犯而对孩子造成伤害。余冬
要学会体谅
有一位母亲前来求助，说她的女儿今年读初二，前不久离家出走至今未回，原因是母亲偷看了她的日记。女儿认为母亲侵犯她的隐私权，而母亲说这是法定监护人的知情权，两个人吵了起来，女儿离家出走了。母亲现在既担心又郁闷。这个案例并不特殊，生活中也时有发生。下面，我想从一个母亲、一个心理咨询师的角度对她们提一些建议。
这位母亲，你的心情我能体会。我也是一位母亲，天底下哪有父母不爱子女的呢？特别是孩子步入青春期时我们更紧张，很想走入孩子的内心世界，去了解他们所想的和所做的。这是爱的表现，问题是怎样让孩子接受和理解。这就要求家长要经常与孩子沟通，要相信孩子、理解孩子，宽容孩子在成长过程中的稚嫩想法和做法。平时对孩子要多鼓励少指责，多引导少限制，多疏导少堵塞。作为父母，想看孩子所写的东西去了解孩子，必须得到孩子的同意。
这位女同学，我很同情和理解你。对于偷看孩子日记、信件这些行为，我也很反感，这是对孩子人格的不尊重。但你也应该理解母亲的心情，她偷看你的日记，是对你成长过程中不成熟的紧张，越是在乎你，才越会关注你的点点滴滴。再说，你是未成年人，受年龄、身体、智力等诸多因素的限制，缺乏自我生存和自我保护的能力，因此需要大人的监护，这是她的责任。在监护的过程中不经意的侵犯了你的隐私，这都是出于人性的本能行为，你应该给以谅解。有矛盾时要学会去沟通，而不是负气离家出走，这解决不了问题，只能伤害你自己。如果你平时的生活、学习、处事都合情合理合法，父母放心了，也就不会去查看你的隐私了。姚哲静
链接社会调查发现——80%的学生都承认有不愿意告诉别人的隐私；75%的学生把信件、QQ记录、电话算作是自己的隐私，30%的学生把分数、名次当作是隐私的一部分；50%的学生说父母会翻看他们的东西，但只有15%的学生会因此和父母产生实质性的冲突；57%的孩子都坚决反对父母偷看自己的日记；65%的孩子选择买一本加锁的日记本来保护自己的隐私。在“什么问题不与父母说”的问题中，五成学生表示是情感问题，而三成学生则认为是自己做得不好的事情；在“有了关系要好的异性同学，你会告诉谁？”这一问题中，学生的选择顺序依次是：朋友和同学、埋藏心底、告诉妈妈、写进日记……另外，80%的学生家长对孩子学习的关心远远高于对孩子情绪、情感的关心；78%的家长对孩子的一些问题既感困惑，又缺乏合理的了解方式。因此，常常不惜“侵犯”孩子的隐私。
专家建议——社会学教授：家长偷看日记、偷听电话这些行为，其实都是对孩子关心“过度”、缺乏信任的表现，这实质上也反映了目前家庭教育的缺失。家长或老师在侵犯了孩子隐私权的同时，也对他们的心理造成了很大伤害。如果长期下去，可能还会使孩子患上抑郁症，甚至出现性格扭曲，原本浓厚的亲情也会淡薄很多。因此，家长要注意培养未成年人独立的人格，锻炼其明辨是非的能力，尽量以平等的身份多与孩子交流，谈自己对事物的看法和想法，倾听和征求孩子的意见和建议。
研究青少年问题专家：家长不能苛求一个处在叛逆期、并不成熟的孩子站在自己的立场去考虑问题，应主动根据孩子不同年龄段的生理和心理特征，抓住机会，尽量多和孩子沟通。即使发现孩子的秘密，也不应说出来。否则，孩子会觉得自己没有了自尊，也会由此失去对他人的信任。所以，即使发现孩子的隐私，替他(她)隐瞒未尝不可。如果发现其中有不良因素，可以通过讲故事、做游戏等途径加以引导。
心理学专家：从幼儿时期开始，孩子就有隐私了。家长应理解孩子，避免过分保护、事事干预，否则孩子将因失去某种自由而失去某些自己行为的能力，表现出过分地依赖家长或产生对立情绪。特别是孩子进入青春期后，家长会觉得孩子和自己有了“距离感”，对孩子的行为担心，于是就偷偷地翻阅孩子的日记和信件。这种行为无异于对孩子的心理及生理造成影响。要杜绝这种现象，家长就要试着用真诚进入他们的内心世界，了解他们的想法，成为孩子的知心朋友。
法律专家：孩子是一个完整的人，应该有自己的隐私权，家长如果通过监控的方式将孩子的内心看透，反而会激发他们的叛逆心理，会抑制其健康心态和创造力的生成。父母有教育、管理孩子的义务，但父母只有在有充足理由认为子女行为不良时，才能以承担监护职责而非侵权为由，采用有效方式来了解子女的思想和行为。理智的做法是尊重孩子的隐私权，也就是尊重孩子的人格。给他们一个自由的空间，但并非放任自流，对孩子的隐私要给予充分的关注，积极的引导。培养孩子的自我教育能力，与孩子一起讨论理想、事业、道德、人生观、价值观等问题，引导孩子自己悟出为人处世的真理，提高孩子按规范要求调整自己行为的能力。有了这种自我教育能力，一些隐私中的危险倾向，都有可能自我解决。
