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温州网讯 近日很多媒体都转载了发生在新疆的全国首个“坏孩子妈妈联盟”的报道，引起轰动。无数家长的神经瞬间被引领到一个最敏感的话题：是谁制造了“坏孩子”？
笔者以为：首先，“坏孩子”是应试教育塑造的。专家指出，现行的教育是一种功利性的“淘汰教育”，不鼓励孩子个性的发展，某些老师往往给孩子脸上贴“标签”。例如，坏孩子、笨孩子、差生之类，其实这是对孩子人格的摧残，孩子往往会因此产生自卑，失去信心，朝着“标签”所示的方向发展。其次，家庭教育也制造了“坏孩子”。受传统文化和教育背景的影响，我国家庭教育历来存在两个极端：溺爱和棍棒，许多家长曲解了爱，助长了一些孩子的暴戾、嫉妒、自私和任性。许多孩子平时不愿与父母交流，就因为他们的心理处于弱势，家庭的过于迁就和暴力，都导致他们产生逆反心理。第三，社会环境也制造“坏孩子”。校园“攀比”风盛起、网络以及娱乐场所的不规范和误导等，都使一些孩子背离正确的人生观走向反面。
世界上并不缺少美，而是缺少发现。你没有发现孩子的闪光点，只怪你差一双“慧眼”。柴良干
