温州网讯 昨日记者从市教育局获悉，秋季开始全市高一年级将全部进入新课程，其中，新课程的设置、管理及学生评价和考试都将发生重大变化。实施新课程以后，将改变以前单纯以考试成绩作为评价学生的依据的办法，更加注重对学生的素质教育。
新增选修课程
新一轮普通高中教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，由学习领域、科目、模块三个层次构成。高中课程共设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个学习领域。
据了解，高中新课程由必修课和选修课两部分组成，必修课旨在保证所有高中生都达到共同要求；选修Ⅰ课程旨在达到共同要求的基础上，满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽的学习内容；选修Ⅱ课程是由学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣开设的若干模块，作为校本课程供学生选择。
修完学分才能毕业
新课程通过学分描述学生的课程修习状况，学分由学校认定。学生每学年在每个学习领域必须获得一定学分，三年内必须获得116个必修学分，包括：语文、数学、外语(英语、日语、俄语等)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术(音乐、美术)、体育与健康、技术、研究性学习、社区服务、社会实践15个科目。选修学分在28分以上，总学分达到144分方可毕业。
学业成绩与成长记录综合评价
实施新课程以后，将改变以前单纯以考试成绩作为评价学生的办法，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。
同时，实施新课程后，对学生及老师也提出了不同的要求，市教育局副局长朱学新说，作为老师要更加注重对学生的素质教育，以促进学生全面发展为教育核心，而学生要将以往以接受学习为主的学习模式改为主动学习与探究学习。(记者夏晓腊)
